Lázaro Cárdenas, 02 de abril de 2026.- Tras el asesinato de dos maestras a tiros el pasado 24 de marzo en una escuela preparatoria de Lázaro Cárdenas, Michoacán, perpetrado por un adolescente con un rifle de asalto AR-15 ingresado ilegalmente desde Estados Unidos, diversas autoridades educativas y gubernamentales han implementado estrategias de prevención de la violencia en planteles escolares.
En el Estado de México, el gobierno de Toluca, encabezado por Ricardo Moreno Bastida, realizó la Feria de Prevención del Delito en la Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial No. 69 Vicente Guerrero. El objetivo fue fortalecer la cultura de prevención abordando temas como salud mental, adicciones, cultura de la legalidad y violencia de género. En el evento se exhibieron binomios caninos K9 y los estudiantes participaron en ejercicios con lentes de simulación que recrean los efectos del alcohol y las drogas al conducir.
Por su parte, en Coahuila, la Comisaría de Seguridad y Protección Ciudadana de Saltillo imparte pláticas en planteles educativos para prevenir conductas de riesgo entre jóvenes, tales como problemas de noviazgo, abuso de sustancias y el uso inadecuado de redes sociales. Además, en las escuelas de esta localidad se utilizan grupos de WhatsApp para mejorar la comunicación entre docentes y alumnos, fomentando la coordinación ante comportamientos preocupantes.
En Torreón, inició una jornada de acciones preventivas a cargo de la Unidad de Prevención Social de la Violencia, en coordinación con el Consejo Cívico de las Instituciones (CCI) Laguna y la Coordinación de Servicios Educativos de la Región Laguna. Las actividades, dirigidas a estudiantes de secundaria, abordan la prevención de la violencia, resolución pacífica de conflictos, identificación de factores de riesgo y fortalecimiento de habilidades socioemocionales. José Armando González Murillo señaló: “Con este tipo de iniciativas, se reafirma el compromiso de la administración de trabajar de manera coordinada sociedad y gobierno, en favor de la niñez y las juventudes de Torreón”.
En la Ciudad de México, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) mantiene medidas de seguridad en el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Sur, donde se han instalado torniquetes, cámaras y botones de emergencia. Susana Lira de Garay, directora saliente del plantel, confía en que la nueva dirección dará continuidad a los protocolos establecidos tras un asesinato ocurrido en septiembre del año pasado. “En estos momentos hay muchas cosas a favor después de la instalación de torniquetes, de cámaras, de botones de emergencia. Eso ha permitido que este semestre fluya, pero es importante que continúe así”, afirmó.
Paralelamente, Claudia Jaen Cortés, académica de la Facultad de Psicología de la UNAM, alertó sobre la violencia digital que sufren los docentes. Según un estudio exploratorio realizado por la experta, 14.6% de los maestros encuestados han experimentado violencia digital por parte de alumnos. Asimismo, 16.7% reportó la difusión de rumores, 6.7% indicó que se compartieron imágenes sin su consentimiento y 3.3% señaló haber sufrido ciberacoso o la creación de memes con su imagen.
Jaen Cortés advirtió que estas agresiones provocan que algunos profesores pierdan autoridad, muestren desmotivación profesional y reduzcan la calidad de la enseñanza, llegando en casos extremos a presentar su renuncia. “Entre las consecuencias de esta violencia digital hay violación a los derechos humanos; deterioro y daño emocional; vulneración de la dignidad, intimidad, integridad, seguridad o privacidad de los profesores, y en algunos casos experimentan estrés crónico, miedo, depresión y ansiedad”, detalló la académica.
